面具人生這道題題目為面具人生，我們可以從面具考慮，面具種類可以分為代表一些文化風(fēng)俗的面具，如:日本面具、歐洲威尼斯面具和中式民族面具等。還有一些可以代表職業(yè)的面具，如:體育面具、防毒面具和電焊工面具等，再有一些不常見的面具，如:人皮面具和動物頭面具等。
再從面具的作用考慮，面具可以有這些作用，如:面具有內(nèi)在空間的延伸性，可以跟井或者窗做結(jié)合，面具也可以來表現(xiàn)一-些個人或者社會群體虛偽的表面，還可以掩飾-個人的悲傷或者喜悅等，多個面具也可以表現(xiàn)一個社會群體等。
最后我們要考慮怎么跟人，跟人生做結(jié)合，可以將面具與人臉做對比，對比出某種效果?？梢杂闷茡p的面具，破損的部分露出真容;或者將戴面具的客體加以轉(zhuǎn)換;還可以換成動物或是某個物體和空間等。面具本體也可以做出一-些創(chuàng)意，可以將面具上的五官錯位，添加或者減少五官，來體現(xiàn)出你想要表達的本質(zhì)。
上邊這張是這道題的作業(yè)展現(xiàn)，畫這張圖的是我們設(shè)計課堂的井蓋老師，現(xiàn)在是中國傳媒大學(xué)的大三的學(xué)生，也是網(wǎng)絡(luò).上受人矚目的動畫師。
畫面中出現(xiàn)了一一個多頭多臂的人物來表現(xiàn)一個人的不同面，衣著和面具都是偏向日本文化，顏色多用亮黃色，大紅色和藍色，每個手臂都拿著不同的武器，整個畫面有一種危險、恐怖和鬼魅的氛圍，體現(xiàn)了人們用所有的不同狀態(tài)都是一種自我保護的意識， 造型與顏色的配合體現(xiàn)了作者的豐富想象力。
這張作業(yè)很有沖擊力，讓人-眼就看到畫面中間慘白的帶有詭異笑容的面具。作者用了疏密構(gòu)圖,面具直接空白，被周圍極其密集的植物包圍，一個黑色人影站在面具前方彷徨，畫面用了黑白灰加紅色，這種黑白灰加單色的形式很好地體現(xiàn)了畫面詭異的氛圍，尤其作者只將面具的嘴巴畫出來，并沒有畫其他的五官，突顯這樣的氛圍，讓整體畫面更加神秘詭譎。
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